用 Gemini：寫好提示詞，建立自己的 Gem

① 提示詞四要素

約 10 分鐘

Google 建議提示詞包含四個要素：角色（Persona）、任務（Task）、背景（Context）、格式（Format）。四項寫清楚，Gemini 第一次就較容易給出可用的結果。

打開 gemini.google.com，選一個例子，複製後把【】內容換成你任教班別的資料，再送出。

你是一位香港中學公民與社會發展科老師（角色）。
請設計一份 20 分鐘的課堂工作紙（任務）。
對象是【中四】學生，課題是「互聯網普及對香港人生活的影響」；學生已學過資訊素養的基本概念，班內閱讀能力差異大（背景）。
工作紙包括：一段不多於 150 字的情境、三條由淺入深的問題、一個兩欄表格讓學生比較正面及負面影響；最後附教師參考答案（格式）。

你是一位香港小學人文科老師（角色）。
請設計一份 15 分鐘的課堂工作紙（任務）。
對象是【小四】學生，課題是「健康飲食金字塔」；學生認識常見食物，但未學過營養分類（背景）。
工作紙包括：一個把十種食物放入金字塔四層的配對題、兩條「你今天吃了甚麼」的反思題；用字淺白，每句不超過 20 字；最後附教師答案（格式）。

Gemini 給你一份按你指定格式排好的工作紙。這就是本課第一個成果。

② 建立 Gem：課堂教案設計師

約 15 分鐘

Gem 是「儲存好的提示詞」：建立一次，之後每次打開就能用，適合經常重複的工作。

1. 開啟 Gemini：前往 gemini.google.com，在左邊欄按「探索 Gem」，再按「新增 Gem」。
2. 填寫名稱與指令：名稱填「課堂教案設計師」，把下面卡片的完整指令貼入指令欄。
3. 加入參考資料：需要時上載科組教案格式或課程文件。
4. 先試再改：儲存後用匿名樣本試一次，再按需要修改指令。

部分學校的管理員可能關閉了 Gem 功能；如未見「新增 Gem」，可改用個人帳戶。

私隱提示：處理學生資料時請用匿名代號（例如 S01），不要貼上姓名、學號等可識別個人的資料。所有評分與分析結果均需老師覆核。

左邊欄出現「課堂教案設計師」。試用時，它會先問你年級、課題和學習目標，而不是直接寫教案。

Google 說明：建立自訂 Gem

③ 問問 Gemini：把影片變成隨堂測驗

約 12 分鐘

「問問 Gemini」是 Chrome 內建的 Gemini，可以直接讀取你正在看的網頁或影片。

「問問 Gemini」在香港陸續推出；一般 13 歲或以上可以使用，部分功能須年滿 18 歲；學校帳戶是否可用，視乎管理員設定。

1. 複製指令：按下面卡片的「複製指令」。
2. 打開目標網頁：在 Chrome 打開一段 YouTube 教學影片。
3. 開啟「問問 Gemini」：確認分享的是這個分頁。
4. 貼上並填寫：把【】內的資料換成你的要求，然後送出。

Gemini 先說明它實際讀到影片的哪些部分，再按影片先後次序出題，答案另列在最後。

Gemini 取得網址，不代表已讀到全文，所以每條指令都要求它先交代讀到的範圍。

④ 存成 Skill：下次一鍵叫出

約 5 分鐘

常用的「問問 Gemini」指令可以存成 Skill，之後在側邊欄輸入「/」就能選用。

1. 在「問問 Gemini」輸入框輸入「/」打開 Skills 選單，按「Add Skill」新增（也可以在網址列輸入 chrome://skills 管理）。
2. 名稱填「文章閱讀理解出題」，把下面卡片的完整指令貼入。
3. 打開任何一篇網上文章，在「問問 Gemini」輸入「/」，選這個 Skill。

Skill 清單出現「文章閱讀理解出題」；在「問問 Gemini」輸入「/」可以叫出它。

更多現成 Skills：Gemini in Chrome 中文 Skills 庫，或本站提示詞庫精選的 10 個。

小結

全部提示詞：提示詞庫

下一課：第 2 課 · 讀 Gemini Notebook（舊稱 NotebookLM）